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08 | 如何从架构的视角去解读数字化相关政策?

你好,我是付晓岩。

今天我们进入到这门课的最后一个模块“展望篇”,一起试着去看清数字化的未来。要看清数字化的未来,有一个非常重要的领域需要关注,那就是研读政策。你可能之前对政策不怎么感兴趣,感觉它们离自己有点儿远,里面的内容又需要很长时间才能实现,不看也罢。

但是,说到数字化还真不大一样。你不是总觉得数字化体系庞大、看不清楚么?因为国家政策已经为数字化编织了一个宏大的背景,描述了数字化的未来愿景、各行业的方向,避开这些去谈论数字化,肯定会“一叶障目不见森林”。所以国家政策,就是数字化转型最有落地保证的文献。

同时,国家、企业、个人,组成了一个互相影响的三角形。国家政策会助力企业发展,企业发展又会带动个人的变化;个人的能力聚合成企业的能力,企业的能力又聚合成国家的能力。正是这种互相连接的动力关系,决定了我们研究、关注数字化的时候,一定要认真思考国家政策的作用和方向,不能只顾着低头研究。所以,今天这堂课咱们就聊聊几个重要的政策,以及应该如何解读政策。

数字化相关的国家政策

对于我们理解数字化比较重要的几个政策,我按照内容和关系把它们画在了一张图中。

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将数字化转型这个说法正式推上国家宏观经济规划的,是《十四五规划及2035远景目标以下简称“十四五规划”。这个政策在2019年下半年推出纲要版在2020年4月正式推出全文版。其中第五篇就是专门的数字化篇章“加快数字化发展,建设数字中国”,国家对数字化转型的定义和方向都在这一篇里面。这一政策带动了各省、自治区和直辖市的地方性“十四五规划”的制定,“数字化”在地方政策中也都占据了一席之地。

在国家“十四五规划”出台前后,国家关于数据中心的发展规划也陆续出台了两个重要文件,《关于加快构建全国一体化大数据中心协同创新体系的指导意见》和《全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案》。这两个文件,是“新基建”的关键性指导政策,“东数西算”也来源于此。数据中心作为面向数据要素的重要基础设施,完全由企业自建需要花费巨大的成本和时间。目前对数据中心建设的要求也是越来越高,还要低碳环保,这也不再是普通企业可以负担的了。

“十四五规划”中提到了数字化转型的三个主要领域:生产、生活和治理,也就是数字经济、数字社会和数字政府。其中,**影响面最广、最核心的还是数字经济。**所以在2021年底国家又出台了《“十四五”数字经济发展规划》。

这两个文件中,对数字化、数字经济的定义是一脉相承的。而《“十四五”数字经济发展规划》,将数字化转型的核心进一步聚焦在了数据、应用(也就是软件)和网络上。因此提到了三个领域:数字产业化、产业数字化和公共服务。

  • 数字产业化就是各类提供技术服务的企业,他们为传统领域的数字化升级提供技术支持;
  • 产业数字化则是指传统行业,包括金融、交通、制造、医疗、教育等行业的数字化转型;
  • 公共服务则是政府要提供的数字化服务能力。
    这三个领域出现的高频词是“平台”,所以数字经济从形态上来说,是一种平台经济。其实,传统企业,尤其是大型、超大型企业,本身就是平台,只不过是缺乏行业性数字底座和社会性网络连接、数据处理能力仍可进一步提升的传统平台。数字化的方向,则是让这些企业不仅要成为数字化平台,更要成为可以跨行业连接的社会性平台,去更好地服务于人民群众。

在数字产业化和产业数字化方向还有一些重要政策不能被忽略。比如2021年10月发布的《国家标准化发展纲要》。数据也是需要标准化的,否则沟通和系统建设方面都将有很大成本。比如,不同的业务系统对相同数据的定义五花八门,交互起来就会很困难。交互都难就更谈不上交易了。举个例子,石油很容易成为大宗商品交易的对象,但非常流行的茶叶却没有在正规的交易所上市,为什么呢?就是因为茶叶很难被标准化。数据作为数字经济最重要的生产要素,也要通过数据交易所进行大规模交易,而好的标准才能保障数据资产的定价。

另外,数字化转型的关键是转变人的思维和行为,国家专门出台了《提升全民数字素养与技能行动纲要》。纲要中将我们统称为**“数字公民”,鼓励终身学习**,为学习环境建设提供了不少指引和政策支持。

在产业数字化方面,则有不同行业的落地要求。比如,国资委发布的《关于加快推进国有企业数字化转型工作的通知》,中国人民银行发布的《金融科技发展规划2022-2025年》和银保监会发布的《关于银行业保险业数字化转型的指导意见》。你可能不在国有企业或者金融业工作,但是不同行业的数字化转型思路是可以互相借鉴的,尤其是对国有企业的数字化转型要求是泛行业的。

到这里我们可以看到,一个政策体系已经完整地构建出来。除了推动数字化发展的政策外,还有用于规范数字时代人的行为的法律法规,比如《个人信息保护法》、针对平台行为的《反垄断法》等。

我自己在金融行业工作多年,对政策的作用可以说是深有体会。政策可以有效地指导社会资源的流动,使社会层面的行为更加一致、高效,避免对大方向探索的浪费,使企业和个人都可以更好地聚焦在微观行为上。

所以,我建议你一定要耐下心来去看数字化相关的政策,就像你学编程语言去看官方文档、霸榜图书一样。不过,政策确实是高度凝练的,看似来高屋建瓴不容易和自己的工作结合起来。那如何才能有效地解读政策呢?

如何解读政策?

大型国家政策,比如“十四五规划”中的每句话,尤其是在讲到行业、产业时,几乎每句话都代表了一个细分市场,只要你仔细阅读、综合比较,就一定能找到其中的门道。当然,从整体视角去理解政策,我们的执行效率会更高,因为有些政策之间是互相作用的。其实,企业一般也都会有些“政策”,比如战略规划、业务制度、开发文档等,这些政策也会互相影响。怎么读才会更有效率,是你一定要思考的问题。

其实这些政策都有内在逻辑和结构,我们完全可以用架构的视角去解读政策。架构视角听起来很高级,其实并不复杂,核心就是:把一眼不容易看透的事物,分成若干个部分去看,然后搞清楚各部分之间的关系,发现影响它变化的规律、条件,从而更好地理解和推动事物的变化。

接下来,我们就以“十四五规划”为例,练习下如何结合架构的视角去解读它。

“十四五规划”立意宏大,包罗万象,全文有数万字,但是它的逻辑非常清晰。在第6讲我说数字化转型有一个通用的参考路径,就是“战略转型-架构转型-技术转型-业务转型”。在“十四五规划”时,也能感受到这个路径。

  • 战略转型就是“十四五规划”中提到的实现“高质量发展”,“在质量效益明显提升的基础上实现经济持续健康发展”。
  • 为了实现“高质量发展”,架构转型的方向是“双循环”,也就是对内对外两个互相支持的循环体系。这是以“新发展理念、构建新发展格局”。架构设计一般是有架构原则的,“十四五规划”也有自己的指导原则。其中有一条原则跟架构设计的理念非常接近,就是“坚持系统观念”,“加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进,统筹国内国际两个大局,办好发展安全两件大事,坚持全国一盘棋”。
  • 为了实现架构转型要努力提升技术能力。所以“十四五规划”中有大量提及基础研究、人才培养的内容。比如“全社会研发经费投入年均增长7%以上”“加快构建以国家实验室为引领的战略科技力量”“形成以企业为主体、市场为导向、产学研用深度融合的技术创新体系”等。
  • 在技术能力的支持下,业务转型才能真正到位,规划里的业务转型则囊括了各个行业、领域的发展方向。比如,“聚焦产业转型升级和居民消费升级需要,扩大服务业有效供给,提高服务效率和服务品质,构建优质高效、结构优化、竞争力强的服务产业新体系”。

我把从架构视角解读“十四五规划”的内容,总结成了一张图:

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当你用这个逻辑去看政策文件的时候,它们再厚也难不倒你了。因为你已经明白了文件中各个部分,比如高质量发展、双循环、基础研究、人才培养、金融、运输、制造等之间的关系是什么。那么原则呢?规划中明确提出了五大原则,其中的“坚持系统观念”是我作为架构师非常愿意看到的。它明确了要从整体视角去看问题,所有元素都是整体的一部分,每个政策点都有它存在的逻辑。

为了提升业技融合能力,很多技术人员还需要具备跨界的表达能力。那怎么修炼这项能力呢?其实就是多学习业务侧的知识,大到国家政策,小到企业战略、企业制度,里面都包含了业务侧应知应会的知识。

总结

今天,我们一起学习了数字化最重要的几个国家政策,填补了数字化最重要的背景。其实,政策是很多人都忽略了的部分,也很少会把政策列在学习清单中。但是,数字化不一样,相关的政策已经非常成体系了:“十四五规划”是讲整体,《十四五数字经济发展规划》则侧重讲数字经济部分,数据中心建设指导意见聚焦在“新基建”上,银行业监管机构的指导文件则侧重行业主体的行为,各类文件共同组成了一个整体。

国家对数字经济的支持解决了靠单纯的市场动力难以快速解决的问题。经济转型往往都需要国家政策的支持国外也是一样。你可以去搜索下各主要发达国家在推动经济方面发布过的政策。这两年又被广泛提起的《科学无尽的前沿》一书就是根据美国科学政策的“开山之作”范内瓦·布什Vannevar Bush在1945年提交给时任美国总统杜鲁门的一份报告写成的。

为了方便你了解对政策的学习,我把“十四五数字经济发展规划”总结了一张图,你可以用来参考下,看看怎么去理解政策:

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最后,我建议你把今天提到的政策打印、装订出来,大概也就是一本书的厚度。这本“书”,可能是国内唯一一本必须要落地的数字化转型书籍了,并且还会持续更新。没学这本书,就不算了解过数字化。

思考题

今天的思考题是,希望你能分享下自己完整读过,且深有感触的一项数字化转型政策。你可以分享下自己的感想和理解,当然还有你的困惑。

欢迎你在评论区留言,我们一起讨论。如果这一讲让你对阅读并理解国家政策更有抓手了,欢迎你把它分享给你的朋友,我们一起交流、碰撞。